发布时间:2023-05-14 22:48:55 | 帮帮网

河南工业大学开设的专业有:经济学、新闻学、应用物理学、应用化学、生物技术、材料成型及控制工程、车辆工程、无机非金属材料工程、复合材料与工程、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、软件工程、物联网工程、食品科学与工程、食品质量与安全、食品营养与检验教育、建筑学、动物科学、饲料工程、工商管理等,具体完整专业见下表。
| 河南工业大学开设专业一览表 | |||
| 序号 | 专业名称 | 专业大类 | 专业类型 |
|---|---|---|---|
| 1 | 经济学 | 经济学类 | 本科 |
| 2 | 财政学 | 财政学类 | 本科 |
| 3 | 金融学 | 金融学类 | 本科 |
| 4 | 国际经济与贸易 | 经济与贸易类 | 本科 |
| 5 | 法学 | 法学类 | 本科 |
| 6 | 英语 | 外国语言文学类 | 本科 |
| 7 | 翻译 | 外国语言文学类 | 本科 |
| 8 | 新闻学 | 新闻传播学类 | 本科 |
| 9 | 广播电视学 | 新闻传播学类 | 本科 |
| 10 | 广告学 | 新闻传播学类 | 本科 |
| 11 | 网络与新媒体 | 新闻传播学类 | 本科 |
| 12 | 数学与应用数学 | 数学类 | 本科 |
| 13 | 应用物理学 | 物理学类 | 本科 |
| 14 | 化学 | 化学类 | 本科 |
| 15 | 应用化学 | 化学类 | 本科 |
| 16 | 生物技术 | 生物科学类 | 本科 |
| 17 | 应用统计学 | 统计学类 | 本科 |
| 18 | 机械设计制造及其自动化 | 机械类 | 本科 |
| 19 | 材料成型及控制工程 | 机械类 | 本科 |
| 20 | 过程装备与控制工程 | 机械类 | 本科 |
| 21 | 车辆工程 | 机械类 | 本科 |
| 22 | 智能制造工程 | 机械类 | 本科 |
| 23 | 测控技术与仪器 | 仪器类 | 本科 |
| 24 | 材料科学与工程 | 材料类 | 本科 |
| 25 | 无机非金属材料工程 | 材料类 | 本科 |
| 26 | 高分子材料与工程 | 材料类 | 本科 |
| 27 | 复合材料与工程 | 材料类 | 本科 |
| 28 | 电气工程及其自动化 | 电气类 | 本科 |
| 29 | 电子信息工程 | 电子信息类 | 本科 |
| 30 | 通信工程 | 电子信息类 | 本科 |
| 31 | 电子信息科学与技术 | 电子信息类 | 本科 |
| 32 | 人工智能 | 电子信息类 | 本科 |
| 33 | 自动化 | 自动化类 | 本科 |
| 34 | 计算机科学与技术 | 计算机类 | 本科 |
| 35 | 软件工程 | 计算机类 | 本科 |
| 36 | 物联网工程 | 计算机类 | 本科 |
| 37 | 空间信息与数字技术 | 计算机类 | 本科 |
| 38 | 数据科学与大数据技术 | 计算机类 | 本科 |
| 39 | 土木工程 | 土木类 | 本科 |
| 40 | 建筑环境与能源应用工程 | 土木类 | 本科 |
| 41 | 道路桥梁与渡河工程 | 土木类 | 本科 |
| 42 | 化学工程与工艺 | 化工与制药类 | 本科 |
| 43 | 制药工程 | 化工与制药类 | 本科 |
| 44 | 交通工程 | 交通运输类 | 本科 |
| 45 | 环境工程 | 环境科学与工程类 | 本科 |
| 46 | 食品科学与工程 | 食品科学与工程类 | 本科 |
| 47 | 食品质量与安全 | 食品科学与工程类 | 本科 |
| 48 | 粮食工程 | 食品科学与工程类 | 本科 |
| 49 | 食品营养与检验教育 | 食品科学与工程类 | 本科 |
| 50 | 建筑学 | 建筑类 | 本科 |
| 51 | 生物工程 | 生物工程类 | 本科 |
| 52 | 动物科学 | 动物生产类 | 本科 |
| 53 | 饲料工程 | 动物生产类 | 本科 |
| 54 | 工程管理 | 管理科学与工程类 | 本科 |
| 55 | 工商管理 | 工商管理类 | 本科 |
| 56 | 市场营销 | 工商管理类 | 本科 |
| 57 | 财务管理 | 工商管理类 | 本科 |
| 58 | 物流管理 | 物流管理与工程类 | 本科 |
| 59 | 供应链管理 | 物流管理与工程类 | 本科 |
| 60 | 电子商务 | 电子商务类 | 本科 |
| 61 | 材料成型及控制技术 | 机械设计制造类 | 专科 |
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河南省测绘职业学院是经河南省人民政府批准,教育部备案的全国唯一的测绘类公办。专科级全日制普通高等职业院校由河南省教育厅管理。
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1、学校规章制度管理严格,课堂纪律好,环境不错,老师认真负责,对学生采用因材施教的方法理论,注重教学质量,专心于实际教学。

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