发布时间:2023-12-18 18:28:28 | 帮帮网
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1 归纳法:把同一词根的词类归结在一起。如 relate,relation,relationship,relative,relativity,relatively等。2 分类法:按类的意义分别记忆。如lizard,snake,serpent,python,cobra,snail,rattle—snake,centipede,worm,spider等。3 对比法:把反义词放在一起。如 heavy和light,thick和thin,buy和sell,near和far,high和low,short和long,forget和remember,wrong和right等。4 辨识法:把同义、近义词放在一起进行辨识。如many,much,a lot of;close,shut,turn off,switch off;have to,must;because,since, for等。5 比较各词的音型上的异同,防止混淆:如拼写上只有一个字母不同的词:light,fight,tight,right,night,might,sight;ball,bill,bell,boll,bull等,音同形异意不同的词:sun 和son;too和two等。6.
善于发现错误的记忆方式:英语中总会遇到一些单词,似乎是记下来了,但有时别人一打扰,自己立即会疑虑起来,感到有点吃不准。如“烤鸭”是roast duck,还是 toast duck。遇到这种情况要勤查字典,字典是位知识渊博、百问不厌的老师。在字典上找到正确答案后,把它记在本子上,并根据自己的生活和学习经验,找出能够纠正错误记忆的有效方法。记单词要将机械记忆和理解记忆结合起来。记单词的方法很多,要在实践中找出适合自己的最佳途径,做到事半功倍。

不需要特意去背四级词汇,如果你的词汇量已经基本cover高考要求的词汇了,你首先应该做的是提高自己的应试能力,多做阅读题多刷卷子之类的,多了解基本词汇的用法。
词汇当然多多益善,但最好在做阅读的时候去发现哪些词汇常出现,而不是捧着本四级词汇书念经般的背诵,其实高考英语考的很基础的,一味追求多的词汇量而去背四级六级甚至
托福
词汇,时间利用率上不划算,不如多刷刷卷子。
英语学习是需要按照既定套路走的,首先是单词,然后再是短语和句型,这一点初高中都不例外,只是每一个不同的阶段有不同的积累英语单词量的标准,只有达到这个标准了,才能开始以后的学习。

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高三英语高效复习方法一:
1、在准备阅读理解测试时,要明确阅读的能力是靠大量阅读的实践练出来的。有志于提高阅读水平的同学,应该每天坚持读三四篇英语文章,日积月累,才能逐步提高阅读水平。读的时候高三学生要注意精读与泛读相结合。精读的文章力求弄懂每一句话,每一个词,必要时要请教老师,翻查词典。
2、高三学生可以泛读的文章,一般是难度较小的文章,只求理解文章大意,有些词甚至句子不懂也没关系,尽量不查词典,这样可以保证一定的英语阅读速度和量。泛读对培养语感,提高速度有很大好处。可惜有同学不重视泛读,以为阅读就是逐字读,这其实是片面的。
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高三英语高效复习方法二:
1、袖珍型词汇本。便于随时记忆、随时复习、随时扩充,既能逐步扩大词汇量,又能有效地利用每天的零碎时间,一举两得。
2、作文档案。书面表达是提高第二卷得分的关键。高三学生准备一本作文档案可以把平时的写作、优美的范文、写作常用的英语词汇、句型、和过渡语以及阅读当中遇到的优美表达集中起来,加以整合和归纳并把它们当作日常学习中朗读、背诵、抄写、复习、仿写、欣赏的素材,从而逐步提高自己的书面表达能力。
3、错题档案把平时训练或考试中的错误集中起来,整理归纳,经常复习反思,以减少重复丢分。
高三英语高效复习方法三:
1、学习英语是长期积累的过程.这个过程一定要有恒心。日积月累,付出长期的努力,坚持和积累是学好英语的法宝。要不怕困难.咬牙坚持学习。
2、高三学生上课绝对跟着老师走,常常和老师互动,而且坚持背英语单词,完成老师布置的作业,每节课都是如此,没别的高招,正是这种恒心和意志成就了他们的高考。
3、高三同学手头一定要准备一本英语字典,比如:新世纪英汉词典,牛津双解词典,牛津高阶双解词典,朗文当代英语词典,柯林斯英语字典等;手头要有一本单词手册。