发布时间:2023-03-30 21:28:48 | 帮帮网

艺术类高考分数线是同学们非常关心的重点,小编整理了相关资料,对甘肃2022年高考艺术类的分数线进行了预测,赶快来看一下吧!
一般高考录取分数线的高低会受很多因素影响,例如甘肃今年的高考报名人数,各地区的招生计划以及艺术类的相关高考政策等等。
| 类别 | 本科一批 | 本科二批 |
| 美术与设计学类 | 280 | 236 |
| 音乐学类 | 280 | 270 |
| 戏剧与影视学类 | 291 | 280 |
| 舞蹈学类 | 210 | 203 |
以上分数线预测仅供各位考生阅读参考,具体分数线还要以甘肃有关教育部门公布的最新消息为准!
本科批次(类型)录取控制分数线

| 2019年甘肃省普通高校招生艺术类统考录取最低控制分数线 | ||||
| 类别 | 本科一批 | 本科二批 | ||
| 文化课 | 专业课 | 文化课 | 专业课 | |
| 美术 | 281 | 215 | 237 | 190 |
| 书法 | 281 | 230 | 237 | 223 |
| 唐卡 | 219 | 250 | ||
| 声乐 | 281 | 236 | 271 | 231 |
| 器乐 | 219 | 213 | 209 | 202 |
| 作曲 | 281 | 217 | 271 | 200 |
| 广播电视编导 | 383 | 212 | 373 | 203 |
| 播音与主持艺术 | 342 | 220 | 332 | 210 |
| 舞蹈 | 219 | 211 | 209 | 201 |
2、高职录取控制分数线
| 2019年甘肃省普通高校招生艺术类统考录取最低控制分数线 | ||
| 类别 | 高职(专科)批 | |
| 文化课 | 专业课 | |
| 美术 | 160 | 160 |
| 书法 | 160 | 160 |
| 唐卡 | ||
| 声乐 | 160 | 160 |
| 器乐 | 160 | 160 |
| 作曲 | 160 | 160 |
| 广播电视编导 | 160 | 160 |
| 播音与主持艺术 | 160 | 160 |
| 舞蹈 | 160 | 160 |
通常分为文科线和理科线,也叫最低控制分数线。由各省、自治区、直辖市根据当年的招生计划和考生成绩来划定。
如某省理科计划招生4万人,根据全省理科考生高考成绩,如按1∶1.1的比例划定,则应该从高到低排分至44 000名。假设第44 000名理科考生考分为340分,那么340分就是该省、市、区的理科最低控制分数线。文科线确定方法同理科。
以上就是小编结合整理资料,对今年甘肃高考艺术类的分数线进行的预测,希望对各位考生有帮助,最新高考分数线情况,高三网持续更新中,敬请关注!

马上就要高考了,那么2022年新疆高考一本分数线会是多少呢,小编整理了相关信息,预测一下新疆今年高考文科理科的录取分数线,赶快来看一下吧!
新疆本科一批分数线预测:理科分数线为401分,文科分数线为429分。本科二批分数线预测:理科分数线为300分,文科分数线为341分。新疆专科分数线预测:理科分数线为140分,文科分数线为140分。
| 年份 | 考生所在地 | 考生类别 | 批次 | 最低控制分数线 |
| 2019 | 新疆 | 理科 | 本科一批次普通类 | 450 |
| 2019 | 新疆 | 文科 | 本科一批次普通类 | 510 |
| 2018 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 467 |
| 2018 | 新疆 | 文科 | 本科一批 | 500 |
| 2017 | 新疆 | 理科 | 汉语言本科一批 | 437 |
| 2017 | 新疆 | 文科 | 汉语言本科一批 | 486 |
| 2016 | 新疆 | 理科 | 汉语本科一批 | 464 |
| 2016 | 新疆 | 文科 | 汉语本科一批 | 487 |
| 2015 | 新疆 | 理科 | 汉语言本科一批 | 446 |
| 2015 | 新疆 | 文科 | 汉语言本科一批 | 486 |
| 2014 | 新疆 | 理科 | 汉语言本科一批 | 475 |
| 2014 | 新疆 | 理科 | 民考汉及双语班本科一批 | 438 |
| 2014 | 新疆 | 理科 | 民语言本科一批 | 359 |
| 2014 | 新疆 | 文科 | 汉语言本科一批 | 516 |
| 2014 | 新疆 | 文科 | 民语言本科一批 | 456 |
| 2014 | 新疆 | 文科 | 民考汉及双语班本科一批 | 420 |
各批录取院校都有各自的控制分数线。控制分数线是由各省(自治区、市)招生委员会在政治思想品德考核和身体健康状况检查合格的考生中,根据本省(自治区、市)考生文化考试成绩,按略多于某批院校计划录取总数划定的一个“分数”。