南京特殊教育师范学院是985吗

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博爱学校天津市宝坻区博爱学校

博爱学校位于天津市宝坻区，这所特殊的教育机构得到了香港知名人士邵逸夫先生的慷慨支持，他捐款40万港币用于教学楼的建设。学校现有教师团队共计24人，其中中级教师占15人，初级教师9人。教师队伍中有12人拥有大学本科学历，11人拥有大学专科学历，而1人则是中师毕业。特别值得关注的是，教师队伍中有14位成员是特殊教育专业的毕业生，其中6人专业于聋教育，7人致力于培智教育，另外1人则是在综合类特殊教育领域深耕。

博爱学校是一所集聋哑和智障教育为一体的九年一贯制学校，拥有各类功能教室和特色活动室，为听障和智障学生提供缺陷补偿和潜能开发的专门空间。目前，学校共有40名听障和智障学生在就读。

学校积极推行信息技术与学科教学的深度融合，利用现代化的教学手段推动学校办学水平的提升。学校重视学生各方面能力的培养，通过活动促进学生阅读、表达和抽象思维能力的发展，同时强化语言文字能力和逻辑思维能力，以提升他们的沟通技巧，为他们未来融入社会打下坚实基础。

为了丰富学生的课余生活并挖掘他们的潜能，学校设置了舞蹈、美术、手工、体育等多个兴趣小组，包括田径、篮球、乒乓球等，旨在让学生掌握至少一项技能，充分发挥他们的特长。学校充分利用教学资源、设施和康复设备对学生进行有针对性的训练，致力于最大程度地补偿他们的缺陷，激发他们的潜力。

扩展资料

博爱学校，位于天津市宝坻区宝平街道刘辛庄宿舍北 ，建于1995年9月，1996年12月24日建成并投入使用。校园占地13400平方米，建筑面积2760平方米，绿化面积和硬化面积分别达到7000平方米和2000平方米，共投资达357万元，其中86%来自社会各界和人民群众捐款。 帮帮网

南京特殊教育师范学院是985吗

南京特殊教育师范学院不是985，也不是211大学。
学校的办学性质是公办，层次为普通本科，类型是师范类，学校地址为：江苏省南京市栖霞区神农路1号。
南京特殊教育师范学院简介:
南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学校”，是新中国第一所培养特殊教育师资的中等师范学校，隶属教育部管理。1997年学校划归江苏省人民政府管理。2002年升格为专科院校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。2009年成为中国残疾人联合会和江苏省人民政府共建单位。2013年经教育部批准，学校筹建“南京特殊教育师范学院”。2015年正式获批升格为普通本科高校。
南京特殊教育师范学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下：
年份
省份
招生批次
综合改革分数
2023
北京
本科批
509
2023
天津
本科批A段
542
2023
上海
本科批
436
2023
浙江
平行录取一段
540
2023
山东
普通类一段
492
2023
海南
本科批
559

年份

省份
招生批次
文科/历史类分数
理科/物理类分数
2023
河北
本科批
503
492
2023
山西
本科二批B段
446
399
2023
内蒙古
本科二批
448
389
2023
辽宁
本科批
485
400
2023
吉林
本科二批A段
460
388
2023
黑龙江
本科二批A段
421
390
2023
江苏
本科批
527
512
2023
安徽
本科二批
492
455
2023
福建
本科批
507
483
2023
江西
本科二批
527
475
2023
河南
本科二批
520
467
2023
湖北
本科批
498
502
2023
湖南
本科批
468
452
2023
广东
本科批
513
519
2023
广西
本科二批
491
396
2023
重庆
本科批
476
474
2023
四川
本科二批
505
477
2023
贵州
本科二批
514
415
2023
云南
本科二批及预科
485
405
2023
陕西
本科二批
484
421
2023
甘肃
本科二批K段
466
386
2023
青海
本科一段
411
345
2023
宁夏
本科二批
471
378
2023
新疆
本科二批
417
363

博爱学校的天津市宝坻区博爱学校

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香港知名人士邵逸夫先生捐款40万港币。教师24人，其中中级教师15人，初级教师9人。教师中大学本科毕业12人，大学专科毕业11人，中师毕业1人。教师中共有14人是特殊教育专业毕业，聋专业6人，培智专业7人，综合类1人。
学校是一所集聋和培智教育为一体的九年一贯制特殊教育学校，具有多间用于聋生和智障学生缺陷补偿和潜能开发的功能教室和特色活动室。学校现有听障和智障学生共40名。
学校大力推进信息技术与学科教学的整合，以教育教学信息化推动办学现代化。大力培养学生阅读、表达、抽象能力，有效形成和发展学生语言文字能力和逻辑思维能力，促进其沟通能力的提高，以活动为载体，培养学生生活适应能力，为学生步入社会奠基。
学校成立舞蹈、美术、手工、田径、篮球、乒乓球、书法、信息技术、缝纫、烹饪十个小组，让学生掌握一技之长，充分发挥学生的特长。学校充分利用现有教学资源、教学设施及康复设备对学生进行有效训练，以更大限度补偿缺陷、挖掘潜能。

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