湖南三本还有吗会合并吗 湖南新高考政策改革的内容

2020年湖南三本还有吗会合并吗

2020湖南还有三本，二本和三本并没有合并录取。2020湖南高考志愿按录取批次分为本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批、专科提前批、高职专科批，另设“单科优秀考生”志愿和“国家专项计划”志愿。

2020湖南高考录取批次

本科提前批设“军事院校(含武警院校，下同)”志愿栏和“非军事院校”志愿栏，其中“非军事院校”志愿栏下设“非定向”“国家专项计划(提前批)”“省内公费定向师范生”“农村定单定向免费医学生”“基层农技水利特岗人员”“ 民航飞行学员”和“定向”志愿栏;本科一批设“高水平艺术团”“ 中南大学综合评价录取”“高校专项计划”“非定向”“定向”“民族班”“预科班”志愿栏;本科二批设“非定向” “定向”“预科班”志愿栏;专科提前批设“定向培养士官”和“其他院校”志愿栏，其中“其他院校”志愿栏下设“非定向”和“定向”志愿栏;本科三批和高职专科批只设“非定向”志愿栏。

艺术类专业志愿设置办法按《湖南省2020年普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法》(湘教发〔2020〕1号)的规定执行。

“国家专项计划”志愿栏设10个学校的平行志愿;“单科优秀考生”志愿栏设1个学校志愿，不设服从志愿。

在本科提前批中，“军事院校”志愿栏设10个学校的平行志愿;“省内公费定向师范生”“农村定单定向免费医学生”“基层农技水利特岗人员”“ 民航飞行学员”志愿栏各设1个学校志愿;“非定向”志愿栏和“国家专项计划(提前批)”志愿栏设2个学校志愿(分一、二志愿);“定向”志愿栏设1个学校志愿和1个“学校服从”志愿。

本科一批至本科三批、高职专科批的“非定向”志愿栏设10个学校的平行志愿。本科一批中的“高水平艺术团”“中南大学综合评价录取”“高校专项计划”志愿栏设1个学校志愿，不设服从志愿。本科一批、本科二批中的“预科班”志愿栏和“定向”志愿栏各设1个学校志愿和1个“学校服从”志愿。本科一批的“民族班”志愿栏设1个学校志愿和1个“学校服从”志愿。

在专科提前批中，“定向培养士官”志愿栏设10个学校的平行志愿和1个“学校服从”志愿;“其他院校”志愿栏中的“非定向”和“定向”志愿栏各设1个学校志愿和1个“学校服从”志愿。

二本三本合并是好是坏

网友一：

总体来说，对二本院校没影响，对三本院校是好事，对大部分普通考生是坏事。

1. 原来的公立二本和民办三本合并成第二批本科招生，三本院校相比以往捡剩的较低分生源，现在可以和公立二本院校一个锅里同时吃饭，有更多机会得到好的生源。

2. 对于分数相对较高，原本有机会上公立二本的学生而言，由于对学校背景不太了解，或其他原因，被原三本院校录取，除三本院校师资相对较差外（也许慢慢会改善），最大的影响其实是经济上的，由于没有财政支持，三本院校的学费达到了公立二本的2~3倍。这对大部分普通学生家庭，是额外的大负担。

网友二：

好事情。二本三本合并之后，二本和三本在招生上同时进行，这样二本三本就处于同一起跑线。二本大学就没有优越感，面临的压力将增大；三本的生源质量会逐步提高。

而且现在许多省(直辖市)高考只划一条本科批次线。这样一本二本三本就在同一平台竞争，有利于大学的发展，有竞争才有压力，有压力才有动力。

网友三：

本科录取批次合并，应该会降低录取分数线，那对低分考生可能是好事，但对高分考生就没有什么优势可言了，都在一个批次录取。

当然也并不是绝对的不公平和弊端，高分考生可以选报好学校好专业，低分考生报好学校录取概率不大。

另外对在考场容易发挥失常的也有些好处，可能有不少本来平时水平是可以上二本，但高考失利只有三本分数，现在合并可以上二本，免去复读什么的。

湖南新高考政策改革的内容

日前，湖南省教委在官网发布了新高考方案。湖南新高考改革具体有什么内容呢？高三网小编今日整理了湖南新高考改革内容，希望对考生了解新政策有所帮助！

选择性考试科目与考试安排

考试科目

选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。普通高中学生可根据自身兴趣、志向、优势和普通高校招生专业选考科目要求，在6门科目中选择3门参加考试。其中，物理或历史为首选科目，考生只能选择其中1门参加考试;思想政治、地理、化学、生物学4门科目为再选科目，考生从中选择2门参加考试。帮帮网

考试安排

选择性考试从2021年开始实施，每年组织1次，考试时间安排在当年6月全国统一高考结束后进行。选择性考试每门科目的考试时间为90分钟，考试卷面满分100分。

成绩呈现及使用

成绩呈现

1.选择性考试科目中，首选科目成绩直接以原始成绩呈现;再选科目成绩以等级赋分转换后的等级成绩呈现。

2.等级赋分办法

等级赋分以30分作为赋分起点，满分为100分。将考生每门再选科目考试的原始成绩从高到低划定为A、B、C、D、E五等，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。转换基数为实际参加该再选科目考试并取得有效成绩的人数。转换时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到100~86分、85~71分、70~56分、55~41分、40~30分五个等级分数区间，根据转换公式计算，四舍五入得到考生的等级成绩。转换后的等级成绩一分一档，考生排序不变。

3.等级赋分转换公式

Y1、Y2分别表示某等级原始分数区间的下限和上限；T1、T2分别表示相应等级的赋分区间的下限和上限；Y表示考生的原始成绩，X表示考生转换后的等级成绩。考生原始成绩正好为原始分数区间上限或下限时，不需要按转换公式计算，相应的赋分区间的上限或下限分数即为该考生的等级成绩。

成绩使用

选择性考试成绩当年高考录取有效，计入考生高考录取总成绩，作为高校招生录取的依据。

建立再选科目托底保障机制

当再选科目中某科目考试人数少于保障基数时，以保障基数为准，从高到低进行等级赋分。保障基数按照国家相关学科人才培养的需求等因素予以确定。