发布时间:2023-03-19 20:34:20 | 帮帮网
一、锁定考点(分析材料,明确观点)

捕捉题干信号,把握材料线索,比对理论框架,确认考点原理。仔细审题,找出本题目是关于哪个科学的哪个章节,在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节,甚至跨学科的,要注意思维的发散性。
二、原理阐述(阐述概念)
表述尽量准确。但只要理解正确,不苛求一字不差。如果背住的原理文字量太少,显得内容不丰满,可尝试以正面阐述后,再反面阐述的方式丰富答案。 解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多,则视试卷留出的空白捡重要的写,解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。 但要注意答题时每个概念和原理要作为一段,字迹要工整清晰。好了,本题目分数的一半你已经拿到了,下面进行第三步。
三、展开分析(论述意义,说明对策)
可适当复述材料,利用题目提供的材料复制部分答案;可根据题目的性质纵向层层递进,或横向分方面展开;如想到的角度多,话头就别太长,多角度能 够提高命中率。若想到的角度少,就可以多写话,以较丰满的文字加重份量。联系实际,如果本题是论述题,则根据本题联系实际中的一些现象,给出评价,如果本 题是材料题,则材料就是实际,指出材料中的一些问题,也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有,而且要作为一个段落,字迹工整。

四、简短结论
归纳并复述基本观点,突出论点,加深印象。这一部分是绝对送分的,但也要有技巧。要将其作为一个段落,如果此题是论述题,则将整个题目再复述一遍,不要忘了在前面加上一个所以;如果此题是材料题,则提倡材料中好的做法,批评材料中坏的做法。
上面的四步中没有提过辨析题,其实辨析题就是一个分值较少而且需要判断的论述题,除了判断以外,上面的四步同样适用。但题目特别注意的是辨析题 的判断,千万不要盲目的说其对错,例如一些题目的前半部分是对的而后半部分产错的,有的题目说的不全面,这些都要指出。如果答大题时你能熟练地按上面的四 步做,那么恭喜你,大题方面你至少可以比相同水平的其他人多得分。
答题的形式化要求
一、论点突出
立片言以居要,主旨句醒目地写于段落开头。但不一定下画线。
二、层次分明
适度多分自然段,牵引阅卷人视线切入点,变一目十行为一目一段。
三、轮廓清晰
前有考点原理,中有论证文字,后有基本结论。
脱离针对性的系统性,难以形成战斗力;而缺乏系统性的针对性,就难免陷入盲目性。只有将针对性和系统性结合起来,才能高效、稳妥、主动地开展复习,立于不败之地。
成考报考在即。每年都有不少考生选择艺术类专业作为自己的目标。成考艺术类专业考生经常有两个认识误区,一是只看重艺术专业技能的训练而轻视了 文化课复习,二是虽然文化知识过关但却对艺术专业加试毫无准备。这两种情况可能都会给考生的录取结果带来不利影响。距离成考还有两个月,专业训练、文化课 复习两手抓两手都要硬,才能获得理想的结果。
比起普通高考艺术类专业考生,在成考艺术类专业考生当中,很多人并非出于职业需要,而是想通过成教系统的学习来掌握一项艺术技能,或者只是单纯 为了满足兴趣、陶冶性情。但其中不少考生此前没有受过正规的基础训练,虽然在某些艺术项目上有不少心得,但在另一些基础技艺上却存在短板。而成考专业加试 恰恰侧重于基础。一旦考生的短板是加试的内容,可能就无法通过考试。因而考生要针对加试项目早作准备,即使抱着玩票的心态学习艺术,也要认真对待才能 学有所成。
相较于其他专业而言,艺术类专业更注重专业加试的成绩。多数学校往往只要求考生文化课成绩达到最低录取控制分数线。但这并不意味着考生可以轻视 文化课复习。成考录取率虽高,但每年仍有不少考生被挡在最低录取控制分数线之外。统考时考生之间仍然存在着竞争,对文化课的复习不可掉以轻心。很多立志在 艺术类专业有所发展的考生,平时在本行上下足了功夫,争取精益求精,而对综合文化素质的培养却抱着应付考试的心态。事实上,对于艺术类行业的从业 者而言,综合文化素质同样对专业水平有至关重要的影响。考生在进入成教院校后也别忽视非专业的素质培养。
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