成人高考艺术类考生：专业文化两手抓 成人高考复习指导：英语复习先过单词关

2014年成人高考艺术类考生：专业文化两手抓

成考报考在即。每年都有不少考生选择艺术类专业作为自己的目标。成考艺术类专业考生经常有两个认识误区，一是只看重艺术专业技能的训练而轻视了 文化课复习，二是虽然文化知识过关但却对艺术专业加试毫无准备。这两种情况可能都会给考生的录取结果带来不利影响。距离成考还有两个月，专业训练、文化课 复习两手抓两手都要硬，才能获得理想的结果。

比起普通高考艺术类专业考生，在成考艺术类专业考生当中，很多人并非出于职业需要，而是想通过成教系统的学习来掌握一项艺术技能，或者只是单纯 为了满足兴趣、陶冶性情。但其中不少考生此前没有受过正规的基础训练，虽然在某些艺术项目上有不少心得，但在另一些基础技艺上却存在短板。而成考专业加试 恰恰侧重于基础。一旦考生的短板是加试的内容，可能就无法通过考试。因而考生要针对加试项目早作准备，即使抱着玩票的心态学习艺术，也要认真对待才能 学有所成。

相较于其他专业而言，艺术类专业更注重专业加试的成绩。多数学校往往只要求考生文化课成绩达到最低录取控制分数线。但这并不意味着考生可以轻视 文化课复习。成考录取率虽高，但每年仍有不少考生被挡在最低录取控制分数线之外。统考时考生之间仍然存在着竞争，对文化课的复习不可掉以轻心。很多立志在 艺术类专业有所发展的考生，平时在本行上下足了功夫，争取精益求精，而对综合文化素质的培养却抱着应付考试的心态。事实上，对于艺术类行业的从业 者而言，综合文化素质同样对专业水平有至关重要的影响。考生在进入成教院校后也别忽视非专业的素质培养。

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2014年成人高考复习指导：英语复习先过单词关

距离成考越来越近，相关辅导老师提醒，在备考英语时，考生首先要背会大纲中的单词，以此为基础再展开更深入的复习。

单词学习的第一步是背单词表。考生背单词要以大纲为基础。词汇是英语复习中最耗时的一项工作，建议考生每天抽出一段时间集中记忆，掌握词形、词义、词性、词音、词用等。英语单词作为一种拼音文字，发音是单词记忆的基础，因而考生可以使用电子词典等具有发音功能的工具辅助记忆，背单词时也要大声朗读。此外，很多考生认为字母越少的单词越简单，但字母少的单词往往含义更丰富，要特别注意。

集中记忆是一种有效的复习方式。很多工作忙碌的考生复习时间不充足，要善于利用日常零碎时间记忆词汇。记忆词汇时要注意多义词的确切含义和词的搭配关系。在背单词之前，考生要准备一个单词本，每天记一些，并在阅读中加深对词汇的理解能力。

在记忆单词时，考生还要针对遗忘规律反复记忆。过来人小程介绍，起初单词看1至2遍就背会了，但没过几天就忘了一多半。遗忘是一种正常的现象。只要根据大脑的遗忘规律，有针对性地反复，就能形成有效记忆。当天晚上背过的单词要在第二天早上再次记忆，通过单词笔记记录下经常遗忘的单词，反复巩固记忆。

除记背单词表外，考生还要重视在运用中记忆单词，以记住单词及其用法作为单词复习的最终目标，经常动笔、多说多听，动用多感官进行记忆。通过几个月的积累，才有可能在考前对单词应用自如。