发布时间:2023-09-10 20:46:18 | 帮帮网
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全国二本理科大学:
1、上海海关学院
上海海关学院(Shanghai Customs College)位于上海市浦东新区,是经教育部批准设立的具有高等学历教育招生资格的全日制普通高等学校,由中华人民共和国海关总署主管,入选上海高等学校一流本科建设引领计划、上海高等学校一流研究生教育引领计划。
2、厦门理工学院
厦门理工学院(Xiamen University of Technology)是经教育部批准成立的全日制普通本科高等学校,是福建省重点建设高校、福建省一流学科建设高校、福建省闽台高校联合培养人才项目试点高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。
3、南京工程学院
南京工程学院(Nanjing Institute of Technology)位于江苏省南京市,是经教育部批准成立的一所以工学为主,工学、经济学、管理学、文学、理学、法学等学科协调发展的多科性普通本科大学。 帮帮网
4、浙江科技学院
浙江科技学院的前身为成立于1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校,先后经历了浙江大学附属杭州高等专科学校、杭州应用工程技术学院等发展阶段,2001年8月更名为浙江科技学院。
5、沈阳工程学院
沈阳工程学院(Shenyang Institute of Engineering)是一所以工为主,工、理、经、文、管、法等学科发展的多科性高等院校,是辽宁省人民政府与国家电力投资集团共建的省属重点本科院校,是辽宁省内唯一一所以能源电力为主干学科的地方本科高校。
专业有以下:
一、法学类
法学类专业有法学、宪法与行政法学、诉讼法学、经济法学等类似相关专业。因为是专业型人才,所在在政府机关中的的需求量很大。历年公务员考试均会招录大量法学类专业人才,负责涉法、法律法规、行政诉讼等相关工作,如劳动监察、医疗监察、劳动仲裁、交通外勤执法等。
二、经济类
经济类专业的毕业生可以报除法律、卫生管理等非常专业化以外的其他大部分行政岗位,如财政局、税务局、审计局、中国人民银行、统计局以及各个单位的会计,政府、人大、政协、科技管理、质量监督、发改委、经贸委、科技局等诸多部门的各种岗位。
三、财会类
财会类相关专业主要包括会计学、财务管理、财政学、国际经济与贸易、财政税收等专业。这类专业招录的职位主要是进行财务管理、税收征管等财务工作和审计业务等。
四、管理类
管理类专业主要包括管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、服务业管理类等八大类专业。
五、计算机类
计算机类相关专业主要包括计算机科学与技术、网络工程、计算机与应用、计算机软件、计算机网络工程与管理、计算机系统维护技术、自动化等。
以上内容参考: 百度百科-上海海关学院
以上内容参考: 百度百科-厦门理工学院
以上内容参考: 百度百科-南京工程学院
以上内容参考: 百度百科-浙江科技学院
以上内容参考: 百度百科-沈阳工程学院

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河南有哪些大学二本介绍如下:
河南二本大学有:河南师范大学、河南科技大学、河南农业大学、河南理工大学、河南工业大学、河南中医药大学、华北水利水电大学、河南财经政法大学、郑州轻工业大学、河南科技学院等。
河南师范大学
河南师范大学专业有哲学、经济学、法学等。
一、哲学。
哲学是研究普遍的、基础问题的学科,包括存在、知识、价值、理智、心灵、语言等领域。它与其他学科不同之处在于哲学有独特的思考方式,例如:批判的方式、系统化的方法等,并以理性论证为基础。在日常用语中,其可被引申为个人或团体的最基本信仰、概念或态度。
二、经济学。
经济学是普通高等学校本科专业,属于经济学类专业,学制4年,授予经济学学士学位,主要课程有:《税收学》《贸易经济学》《计量经济学》《公司金融学》《政治经济学》等。
三、法学。
法学是关于法律的科学。是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学。法律作为社会的强制性规范,其直接目的在于维持社会秩序,并通过秩序的构建与维护,实现社会公正。作为以法律为研究对象的法学,其核心就在对于秩序与公正的研究,是秩序与公正之学。
河南师范大学介绍:
1、师资力量。
学校有在岗教职工近2800人,其中,双聘院士9人,全国杰出专业技术人才、国家杰青、国家优青、国家万人计划、中原学者等高层次人才100余人,教育部科技创新团队2个,国家教学团队1个,黄大年式教学团队1个,全国百篇优秀博士学位论文获得者1人。
2、学科建设。
学校有硕士学位授权一级学科32个、硕士专业学位类别21个,博士学位授权一级学科10个、博士专业学位类别1个,博士后科研流动站7个。拥有国家学科创新引智基地(“111计划”)2个、河南省特色骨干A类学科4个、河南省一级重点学科28个。
3、教学建设。
学校有国家一流本科专业建设点21个,省级一流本科专业建设点34个,国家级特色专业6个,省级特色专业16个,省级专业综合改革试点类别2个;建有国家级实验教学示范中心4个,省级实验教学示范中心7个;拥有国家级虚拟仿真实验教学项目3个。
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