编导艺考考什么？
发布时间：2023-12-13 00:05:49 | 帮帮网
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编导艺考考什么？
编导艺考内容以下：（1）文艺常识文艺常识调查的标准主要是最根本的文学类和文化领域的专业知识，既包含高中学生专业知识范畴内的专业知识，又包含最主要的生活小常识。造型艺术领域的基础知识包含歌曲，工艺美术，工程建筑，民族舞蹈，影片，电视机等领域的基本知识，例如油画《蒙娜丽莎》到底是谁的代表作品，“圆舞曲之父”到底是谁，中国最开始创立的电视台节目是哪个这些。
（2）影视剧剖析
这一考试内容便是让写议论性的文章内容，依据得出的影视剧来开展剖析。影视剧有影片，纪实片，电视节目，微视频，广告宣传等。一般会当场播放歌曲，随后创作；有的机构会挑选默评，立即得出影片的名称，立即写。
（3）小故事创作
得出一个题型，随后来开展编写故事，也是有一些学校会给三个关键字，依据关键字来编童话故事，也有的机构会给一个开始或是末尾，或是一段原材料，让把末尾，开始或是原材料添加到小故事之中。
要写感动故事，务必把握很多的小故事素材图片，及其多加练习。
（4）策划方案
包含电视栏目方案策划，策划活动，晚会策划等，在课程内容之中，会根据实例介绍的方法来教同学怎样方案策划。
方案策划并不会太难，多看看几个实例就可以拿下了。
（5）分镜头脚本改写
这个是最专业的的考试试题之一。给一段文章内容，可能是小说集，古诗词，词赋，也可能是台本，让写分镜头剧本。例如考试题得出一句诗，“白日依山尽，黄河入海流”，应用几个摄像镜头来主要表现诗词的诗意。
（6）编导专业艺术创意
编导专业艺术创意是调查是否有好的念头，并表现出来的念头。考试题的命题方法许多，总而言之全是紧紧围绕“艺术创意”两字，比如：创意广告，综艺节目艺术创意，企业宣传片艺术创意等。评委必须有想像力，奇特的设计构思。
编导专业艺术创意能够归到方案策划的创作，由于艺术创意总要必须计划方案来表述，只不过是有些是创作，有些是招聘面试囗述。
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编导制作类艺考内容
其他信息：
一、编导艺考考试内容主要包括： 1、主要考察文化常识、文艺常识、文学常识(题型为：选择、填空、名词解释、简答) 2、对艺术作品进行评论(比如纪录片、电视、电影、广告等作品) 3、创意写作(编故事、小品、写广告策划、写散文等体裁)。编导生学习文学常识是可以通过日常积累、刷题提数的;撰写故事时应注意故事的完整性，做到有头有尾的阐述，故事情节避免平铺直叙，留埋伏，引悬念，做到吸引人想继续看;对艺术作品进行评论(简称：写影评)时，主要考察对影片的理解，对影视段落的解读与鉴赏，好能将所学的专业知识运用其中，体现对该片段的深刻分析。 二、编导艺考面试考试内容主要包括： 自我介绍(1分钟左右)，这一分钟的自我介绍是考官了解你的过程，你可以介绍你的姓名、年龄、家乡、爱好特长、对所报专业的看法与想法，以及对专业相关方面的认识等等，不需要很具体，但要有自己的个人风格，突出性格优势。介绍时，一定要自然大方，不要像背课文一样，给考官生硬的感觉。进行自我介绍，其目的就是要让他们在有限的时间内记住甚至喜欢你，所以营造轻松的氛围，流畅表达就好。 2、即兴评述即兴评述主要考察应试者思维和组织语言的`能力、口语的表达能力及临场不慌的心理素质。即兴评述在考场时是这样安排的：先让考生当场抽取即兴评述的题目，然后在考场外进行3到5分钟(具体时间以考场安排为准)的准备，再依照考号的顺序依次进入考场对自己抽取的题目当场进行阐述和评论。 3、才艺展示艺考中的才艺展示从某个意义上来说算是加分环节，这个环节可以弥补自我介绍时发生的不足，又可以有机会让考官对你刮目相看。不要觉得自己没有什么才艺可以展示，其实有很多可以选择，例如：朗诵、器乐演奏(笛子、吉他、二胡等)、唱歌、形体展示(舞蹈、体操、武术等)、魔术表演、小品表演、单口相声、书法，唱歌，跳舞，书法，折纸技巧等，这么多可自由选择。 4、考官提问面试中考官的提问，是对你知识积累、临场反应、想对你进一步了解的考察。在考试时，你可能会遇到以下几种类型的问题：生活和文学常识;广播电视综合知识;根据自我介绍进行关联提问;模拟化即兴评述;老师随意提问。
编导艺考主要考什么
关于编导艺考主要考什么如下：编导艺考主要包括文艺常识、影视作品分析、故事写作、方案策划、分镜头写作、编导创意、议论文写作、新闻评论、散文写作等。
文艺常识考察的范围主要是最基础的文学和艺术方面的知识，既包括高中生知识范围内的知识，又包括最基本的生活常识。艺术方面的知识包括音乐、美术、建筑、舞蹈、电影、电视等方面的基础知识。
编导考试备考进入考场以后编导考生对任何一道专业试题都须仔细审题，先看清题意，看准提问，然后作答;对评述考题、影评题等则要先审题构思再动手答题，并看清答题区域大小，以免因理解有误答错试题回头修改。
在影视高考中应按试题顺序来答题选择、填空、简答、影评写作、故事写作等，先做有把握的、容易得分的试题。遇到难题不紧张、不慌乱，以便节省时间解答相对较容易的试题，确保会做的题都能得分。对于最后留下的难题，如果有时间的话再思考。
面对考题要镇静，静下心来想一下自己曾经看过的编导蓝皮书《编导高考培训手册》上是怎么讲的。如果没有看过编导蓝皮书，就想一下是如何教的。将疑难试题留到最后分析解决。
