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南京艺术学院是双一流大学吗?

发布时间:2024-09-14 08:33:30 | 帮帮网

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南京艺术学院是双一流大学吗?

南京艺术学院是双一流大学吗?

南京艺术学院不是985大学、不是211大学、不是双一流大学,是省重点、保研资格、双万计划大学,拥有5个一级学科硕士授权点、5个一级学科博士授权点、5个博士后科研流动站。与国内顶尖大学相比,南京艺术学院的档次不算高。与全国2700多所大学相比,南京艺术学院确实是一所档次较高的本科大学。


南京艺术学院是一所比较厉害的大学,学校在国内大学中排名202~238名。由此可见,南京艺术学院在全国的知名度与含金量都比较高,属于比较牛的本科学校。此外,南京艺术学院动画艺术设计绘画音乐学表演这5个专业被教育部评为了国家级特色专业。

综上来看,无论是在综合实力还是王牌专业方面,南京艺术学院都是一所很厉害、很牛的好学校,非常值得江苏省南京市乃至全国各地的高三考生报考。

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沈阳音乐学院和南京艺术学院哪个好舞蹈系

我是沈阳音乐舞蹈系毕业的学生,我不知到其它舞蹈学院怎样,但我可以想你介绍一下沈阳音乐舞蹈学院,那里条件还行,挺好的,但那老师比较严厉,跳一点不好,就要用棍子使劲地打一下,我和我的同学刚去时动动就哭,腿上好几个青,现在好了,大学毕业了,我也开使教学生了,南京毕竟太远了,家近还行,家远来回不方便,还是沈阳音乐学院好!听我的没错,放心吧!(别忘加分)

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中国最好的音乐学院排名榜

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中国十大著名音乐学院排名:

1、中央音乐学院

由延安鲁迅艺术学院音乐系、重庆国立音乐院、华北大学三部音乐系、国立北平艺术专科学校音乐系等几所音乐教育机构于1949年合并组建而成,培养高级专业音乐人才的高等学府之一。央音旗下设有作曲系、音乐学系、指挥系、钢琴系、管弦系等学科,在国内外艺术教育领域享有较高的声誉。

2、上海音乐学院

中国现代专业音乐教育的奠基者和孵化器,创办于1927年的高等音乐学府,被誉为“音乐家的摇篮”。上海音乐学院前身为国立音乐院,设有作曲指挥系、音乐学系、管弦系、声乐歌剧系、钢琴系等学系,形成了以音乐创作、音乐表演、音乐理论、音乐应用“四轮驱动”为主的音乐学科综合体系。

3、中国音乐学院

成立于1964年,以国学为根基,独具中国音乐教育和研究特色,培养从事中国音乐理论研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府,被誉为“中国音乐家的摇篮”。中国音乐学院专业分布为音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演等类别,并设有音乐学系、作曲系、指挥系、声乐歌剧系、国乐系、钢琴系等。

4、南京艺术学院。

创办于1912年,前身为上海图画美术院,国内规模较大的综合性艺术院校,艺术学科综合实力位居全国前列。南艺开创了美术、音乐、舞蹈、理论、戏剧等大学学科,下设文化产业学院、美术学院、音乐学院、设计学院、舞蹈学院、传媒学院、影视学院、流行音乐学院等多个二级学院。

5、天津音乐学院

天津音乐学院院建于1958年,是培养音乐、舞蹈、戏剧、影视专门人才的重要高等艺术教育学府,是较早拥有硕士学位和学士学位授予权的院校之一。设有音乐学、作曲、声乐、民族声乐、民乐、管弦、钢琴、手风琴键盘、音乐教育、艺术管理、现代音乐、舞蹈、戏剧影视等教学系部,形成了完备的多层次、多类型艺术人。

6、星海音乐学院

星海音乐学院是华南地区颇具知名度的高等音乐专业学府,以音乐与舞蹈学学科为主,协调发展相关艺术学科,现设有音乐学系、作曲系、钢琴系、管弦系、国乐系、声乐歌剧系、民族声乐系、艺术管理系、乐器工程系、现代音乐与戏剧学院、流行音乐学院、音乐教育学院、舞蹈学院等本科院。

7、西安音乐学院帮帮网

西安音乐学院创建于1949年,是一所培养音乐艺术专门人才的全日制普通高等学校,西北地区较具知名度的独立建制的高等音乐学府。设有作曲系、人文学院、钢琴系、管弦系、民族器乐系、声乐系、现代音乐学院、音乐教育学院、舞蹈学院等教学单位,为西北地区建立了完整的高等音乐教育体系,被誉为“大西北音乐人”。

8、武汉音乐学院

武汉音乐学院创立于1953年,是我国中部地区知名的独立设置的高等音乐学府,设有作曲系、音乐学系、中乐系、钢琴系、管弦系、声乐系、舞蹈系、音乐教育学院、演艺学院、研究生部等教学单位,致力于培养德智体美劳全面发展的高素质、多样化音乐舞蹈专门人才和拔尖创新人才。

9、沈阳音乐学院。

沈阳音乐学院的前身是1938年成立的鲁迅艺术学院,学院以本科与研究生教育为主体,同时设有附属中等音乐学校和附属中等舞蹈学校,拥有艺术学门类中的艺术学理论类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、设计学类等专业,形成了教学、科研、创作和艺术实践四位一体的教育教学体系。

10、四川音乐学院

四川音乐学院的前身是创建于1939年的四川省立戏剧教育实验学校,涵盖研究生教育、本科教育、专科教育、成人教育和中等艺术教育。学校以音乐与舞蹈学科为主体,艺术学理论、戏剧与影视学、美术学与设计学等学科综合协调发展,培养了一大批优秀专业艺术人才。

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