发布时间:2023-04-16 17:26:29 | 帮帮网
2014年上海市成人高校招生统一文化考试将于本周双休日(25日、26日)举行。今年上海报考成人高校的考生为5.6万余人,较去年减少了约7000人。
高中起点生源明显减少
2009年上海成人高考考生为8.1万余人,2010年、2011年、2012年、2013年依次为7.1万余人、7.1万余人、6.5万余人、6.3万余人。
华东理工大学继续教育学院招生负责人王玉华表示,本市成人高考考生近几年呈下降趋势。一个主要原因是由于近年来随着普通高校扩招,高考录取率逐年提高,高考落榜生相应减少。高考落榜生以往是成人高考考生的重要组成部分,随着这个群体的数量减少,成人高考考生中,高中起点生源减少最为明显。
业内分析认为,求学深造途径的选择多样性,是成人高考考生减少的另一个原因。以往三校生毕业后有一部分会选择报考成人高校,如今,三校生可以选择通过自考、专科自主招生、三校生高考等途径升学,这样就分流了一部分成人高校的生源。
上海师大继续教育学院院长俞伟东表示,成人高考考生减少,还有一个原因就是职业高等教育日逐渐受到重视,在这种情况下,高职的吸引力开始显现,自然会分流部分生源。
外来务工人员比例上升
据成人教育专家、上海商学院继续教育学院杨谊青的观察,近年来随着成人高考考生有所下滑,其人员构成也从应届毕业生、高考落榜生居多变为在职人员为主,外来务工人员增加更是明显。
生源问题,促使一些成人高校思考应对之策
上海商学院、应用技术学院、上海师范大学、上海政法学院等多所院校就尝试过组成联盟,举办统一能力考试,让一些达不到录取线的考生有机会进入成人高校。
此外,成人高校还通过调整教学内容,开设更为贴近市场的专业,来吸引考生。
1、考生要在成人高考中取得好成绩,必须深刻理解《复习考试大纲》所规定的内容及相关的考核要求,在知识内容上要分清主次、突出重点。在考核要求方面,弄清要求的深度和广度。要全面复习、夯实基础,要将相关知识点进行横向和纵向的梳理,建立知识网络,对考试大纲所列知识点,力求做到心中有数、融会贯通。
2、注意以《大纲》为依据,弄清《高等数学》(一)和《高等数学》(二)在知识内容及相关考核要求上的区别。
这种区别主要体现在两个方面:其一是在共有知识内容方面,同一章中要求掌握的知识点,或同一知识点要求掌握的程度不尽相同。如在一元函数微分学中,《高等数学》(一)要求掌握求反函数的导数、掌握求由参数方程所确定的函数的求导方法,会求简单函数的n阶导数,理解罗尔定理、拉格朗日中值定理,但上述知识点对《高等数学》(二)并不做要求;又如在一元函数积分学中,《高等数学》(一)要求掌握三角换元求不定积分,其中包括正弦变换、正切变换和正割变换,而《高等数学》(二)对正割变换不做考核要求。其二是在不同的知识内容方面,《高等数学》(一)考核内容中有二重积分,而《高等数学》(二)对二重积分并不做考核要求;再有《高等数学》(一)有无穷级数、常微分方程,高数(二)均不做要求。从试卷中可以看出,高等数学(一)比《高等数学》(二)多出来的这部分知识点,在考题中大约能占到30%的比例。共计45分左右。所以理科、工科类考生应按照《大纲》的要求全面认真复习。
3、考生要加强对高等数学中基本概念、基本方法和基本技能的理解和掌握,要努力提高运用数学知识分析问题和解决问题的能力,特别是综合运用知识解决实际问题的能力。
4、要在学习方法上追求学习效益。加强练习,注重解题思路和解题技巧的培养和训练,对基本概念、基本理论、基本性质能进行多侧面、多层次、由此及彼、由表及里的思索和辨析,对基本公式、基本方法、基本技能要进行适度、适量的练习,在练习中加强理解和记忆,理解和记忆是相辅相承的,理解中加深记忆,记忆有助于更深入地理解,死记硬背是暂时的,只有理解愈深,才能记忆愈牢。
5、加强练习,熟悉考试中各种题型,要掌握选择题、填空题和解答题等不同题型的解题方法与技巧。练习中要注意分析、总结、归纳、类比,掌握思考问题和处理问题的正确方法,寻求一般性的解题规律,从而提高解题能力。帮帮网
在专升本考试中,《高等数学》是一门重要的公共基础课程,也是考试成绩上升空间较大的一门课程。学好数学同学好其他学科一样,都要付出辛勤的汗水和艰辛的努力。