发布时间:2023-04-23 14:38:39 | 帮帮网
2022年高考甘肃专科分数线大概多少是广大家长和同学们都关注的话题,下面是小编根据甘肃历年分数线情况进行的推测,仅供参考,最终要以考试院公布数据为准。
根据近几年的高考录取分数线来看,甘肃2022年的理科一本分数线预计为450分,文科一本分数线预计为510分;理科二本分数线预计为340分,文科二本分数线预计为440分;理科专科分数线预计为160分,文科专科分数线预计为160分。
文科
2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
一本 | 519 | 502 | 505 | 504 | 517 | 543 | 503 | 533 | 504 | 511 | 516 |
二本 | 400 | 456 | 458 | 455 | 465 | 499 | 451 | 485 | 458 | 467 | 466 |
三本 | - | 380 | 383 | 391 | - | - | - | - | - | - | 420 |
专科 | 160 | 180 | 180 | 200 | - | - | - | - | - | - | 405 |
理科
2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
一本 | 470 | 483 | 460 | 490 | 475 | 516 | 489 | 517 | 501 | 531 | 521 |
二本 | 366 | 436 | 408 | 435 | 417 | 459 | 430 | 462 | 448 | 481 | 470 |
三本 | - | 370 | 337 | 367 | - | - | - | - | - | - | 400 |
专科 | 160 | 180 | 180 | 200 | - | - | - | - | - | - | 380 |
西北师范大学知行学院成立于1999年,2004年经教育部确认为首批独立学院。
据2019年6月学校官网显示,学院设有12个系(部),30个本科专业,有170多名专职专任教师,有在校普通本科生8398人。
兰州财经大学陇桥学院
兰州财经大学陇桥学院位于甘肃省兰州市,是于2000年3月经甘肃省人民政府批准成立的全日制普通本科层次独立学院。
截至2019年5月,学院校园面积300亩,建筑面积20万平方米;有全日制在校本科生12000余人,教职工835人;设有9个系,本科专业40个。
兰州财经大学长青学院
兰州财经大学长青学院是由兰州财经大学举办、甘肃省教育厅主管、教育部备案的独立学院,属本科层次普通高等学校。
截至2019年4月,学院有店子街、鱼池口两个校区,校舍建筑总面积15万平方米,专业实验室、语音实验室和多媒体教室等教学设施齐全,图书馆藏书54万册。
青海高考改革从2018年秋季入学的高一新生开始启动,也就是针对2021年高考考生实施。下面是具体青海高考改革最新方案详细内容:
帮帮网
点击查看:全国高考改革方案及政策解读
1、从2021年起,高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理。高考成绩由语数外和3门选考科目成绩构成,3门选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中任意选择;
2、外语考试可参加两次,取成绩好的一次计入高考总分;
3、实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制,并逐步取消高校招生录取批次;
4、2018年全面实行平行志愿,逐步取消高校招生录取批次。
2021年青海高考改革不分文理科,外语科目提供两次考试机会,考试科目由现行的3+文综、理综,改为“3+3”。高考科目为:语、数、外(必考),政、史、地、物、化、生(六选三);
改革考试科目设置。考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和普通高中学业水平考试3个选考科目成绩组成。其中外语科目提供两次考试机会,考生可选择其中较高一次考试成绩计入。
普通高中学业水平考试设合格性考试和选科考试,合格性考试成绩分为“合格”、“不合格”,选科考试成绩以等第方式呈现。考生在参加合格性考试基础上,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中自主选择3门科目参加选科考试,由等第成绩转换为相应分值后计入总成绩。
省外借读学生普通高中学业水平合格性考试,在就读省份参加,成绩按规范程序予以认定,选科考试须参加我省考试。在我省招生的高校要根据自身办学定位和专业培养目标,在高一新生入学前向社会公布本校招生专业对普通高中学业水平考试选考科目的报考要求,确保学生及时确定选考科目。